邯郸市2025届高三年级第二次调研监测英语试卷(含答案解析)原卷
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1、邯郸市邯郸市 2025 届高三年级第二次调研监测届高三年级第二次调研监测 英语参考答案英语参考答案 命卷意图 本套试卷以英语学科核心素养为导向,通过多元化的选材和创新性的设题,全面考查学生的语言运用能力,同时注重价值引领和能力培养,对高三学生进行有质量的阶段检测。试卷难易度适中。1.聚焦立德树人,弘扬人文关怀 如阅读 B 篇讲述艺术家 Maurice Birch 54 年坚持记录家乡变迁的感人故事,展现了对家乡文化的热爱和传承文化的使命感。完形填空通过讲述妹妹被鳄鱼攻击陷入险境,姐姐勇敢与鳄鱼搏斗,最终姐妹俩成功脱险的故事,彰显了勇气和亲情的可贵。读后续写选材关注单亲妈妈重返工作岗位的奋斗历程
2、,体现了坚韧不拔的品格。2.关注能力培养,强化思维品质 如阅读 D 篇介绍科学家利用海狮收集海洋生态数据的创新研究,引导学生思考科技创新与生态保护的关系。试题设置体现了对学生多维思维能力的考查:如第 27 题考查推理判断能力;第 33 题考查概括归纳能力;第 35 题要求学生评价判断科技应用的发展前景。听力和阅读的设问由浅入深,循序渐进,有效考查学生的语言理解和应用能力。3.试卷亮点(1)选材新颖多元:涵盖生日派对服务、艺术创作、交通法规研究、海洋科技等多个领域,贴近学生生活又富有时代特色;(2)设问层次分明:如阅读理解题型从细节理解到推理判断,再到词义猜测和主旨概括,体现了认知深度的递进;(
3、3)选项设置合理:完形填空的设空既考查基础知识又有一定的干扰度,能有效甄别学生的实际语言水平。这套试卷通过多维度的考查,既能检测学生阶段的学习效果,又能发挥教学的导向作用,体现了新课标的育人理念。答案速查 第一部分 听力 1-5 ABCAC 6-10 ABBCA 11-15 CACCB 16-20 ACABA 第二部分 阅读 2123 BCD 2427 BACD 2831 BDCC 3235 ACBD 3640 GFDCB第三部分 语言运用 41-45 BADCC 46-50 DBAAB 51-55 CDADB 56.pouring 57.is known 58.to/into 59.crea
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