运城市2024-2025学年高一上学期期末考试语文试卷（含答案）

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1、高一语文试题?第?页?共?页?运城市?学年第一学期期末调研测试高一语文试题?本试题满分?分?考试时间?分钟?答案一律写在答题卡上?注意事项?答题前?考生务必先将自己的姓名?准考证号填写在答题卡上?认真核对条形码上的姓名?准考证号?并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上?答题时使用?毫米的黑色中性?签字?笔或碳素笔书写?字体工整?笔迹清楚?请按照题号在各题的答题区域?黑色线框?内作答?超出答题区域书写的答案无效?保持卡面清洁?不折叠?不破损?一?现代文阅读?分?一?现代文阅读?本题共?小题?分?阅读下面的文字?完成?题?材料一?在文学史上?任何一种新形式的创造?都意味着对旧传统的挑战和批判?同时?也

2、意味着对旧传统的继承和发展?在新诗的初创期?首先遇到的问题是如何对待本民族的诗歌传统问题?当时?有一种偏见?似乎认为新诗与传统是对立的?水火不相容的?五四时期的一些新诗人?尽管在理论上不提或不愿意提继承民族的诗歌传统问题?但是在他们的创作中?却无法摆脱民族传统的影响?五四诗歌中的现实主义与古典诗歌中的现实主义是一脉相承的?但是更具有它的时代特点?历史所赋予五四新诗的任务是表现反帝反封建这一重大主题?因此?五四新诗大多数是?有所为?而发的?诗人们在取材的时候面向社会和人生?描写劳动人民受帝国主义压迫?封建军阀蹂躏?封建地主剥削的悲惨生活?新诗的奠基人郭沫若是以写自由体诗著称的伟大诗人?他的?女神

3、?是在学习中国古典诗歌?借鉴外国诗歌的基础上形成了自己的独特的浪漫主义风格?而这种浪漫主义风格又被一种新的时代精神所充实?达到了新的高峰?呈现了和以前的浪漫主义迥然不同的风貌?为我国现代诗歌开辟了一条崭新的道路?在我国古典诗歌中?从?诗经?开始大量地运用比?兴手法进行叙事抒情?五四新诗便继承了这种比?兴手法?以增强自己的艺术表现力?如闻一多?青春?中的?青春象只唱着歌的鸟儿?已从残冬窟里闯出来?驶入宝蓝的穹窿里去了?再如汪静之的?蕙的风?那有?那有兰花没有香气?那有蜂儿不采蜜?我既然有了一颗心?那里能够不爱你?总之?新诗的发展离不开对古典诗歌优良传统的继承?这正如毛主席所指出那样?我们必须继承

4、一切优秀的文学艺术遗产?批判地吸收其中一切有益的东西?作为我们从此时此高一语文试题?第?页?共?页?地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴?那种有目的地将古典诗歌和古代民歌一概加以否定的做法?是民族虚无主义的表现?是万万要不得的?摘编自张宇宏?五四新诗与古典诗歌?材料二?综观?世纪中国新诗?从创作实践到理论批评?从语言形式?表现手法到观念题旨?艺术精神?继承了中国古典诗歌的诸多优良传统?不过?这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效?而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化?胡适的?尝试集?作为白话新诗的发轫?其秉承古典诗歌的遗传基因就至为明显?胡适自己就承认?他的新诗?实在不过是一些

5、刷洗过的旧诗?胡适之后?白话诗人的创作或强或弱?或显或隐?或多或少?都无法完全远离古典诗歌传统的一脉血缘?古今诗歌意象?诗句之间?像戴望舒名篇?雨巷?的中心意象?丁香?即来自李瞡?摊破浣溪沙?词句?丁香空结雨中愁?卞之琳就说?雨巷?读起来好像旧诗名句?丁香空结雨中愁?的现代白话版?余光中?碧潭?有句?如果舴艋再舴艋些?我的忧伤就灭顶?活用李清照?武陵春?词句?只恐双溪舴艋舟?载不动?许多愁?古今诗歌作品之间?像郑愁予名篇?错误?的艺术构思?显然借鉴了苏轼?蝶恋花?下片中的无焦点冲突和戏剧化情境?舒婷名篇?船?表现的咫尺天涯的永恒阻隔?与?古诗十九首?中的?迢迢牵牛星?同出机杼?古今诗人之间?像

6、郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌?艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌?戴望舒?何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词?卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜?吴雅词等?古今诗体之间?像胡适之体的浅白与元白体的浅俗?俞平伯?严阵?流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式?郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行?白话小诗的体式与古代绝句小令等?古今诗歌流派之间?像新边塞诗的激昂豪迈?地域特色显明?与盛唐边塞诗的激情悲壮?异域风光独特等?古今诗歌主题之间?像社会政治主题?爱国主题?爱情主题?时间生命主题?历史主题?自然主题?乡愁主题等?古今诗歌形式手法之间?像构句分节押韵?意象化?比兴象征?构思立意?意境营造与氛围渲染?叙事性和戏剧化?互文与用典等?其间均有着千丝万缕的内在联系?开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作?有利于古代诗歌研究者扩大视野?完善知识结构?形成关于中国诗歌史发展演变的整体观?理清?世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源?从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就?作出较为准确的评估?并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照?剖析新诗艺术的利弊得失?提升新诗的艺术水准?促使古典诗艺的现代性转化?它还有望在中国诗学领域拓展出一片