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名师卷·高考模拟调研卷2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题地理※(一)1试题

名师卷·高考模拟调研卷2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题地理※(一)1试题于2025-02-01发布,目前趣搜题已经汇总了名师卷·高考模拟调研卷2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题地理※(一)1试题的各科答案和试卷,更多试卷答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    名师卷·高考模拟调研卷 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 地理※(一)1试题


    名师卷·高考模拟调研卷 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 化学※(一)1试题


    6、名师卷·高考模拟调研卷 2025年普通高等学校招生全国统一 模拟试题 英语※(一)1试题



    【解析】【解答】A. 通过光导纤维传送图像信息,这其中应用了光的全反射原理,A不符合题意;
    B. 通过两支夹紧的笔杆缝隙看发白光的灯丝能观察到彩色条纹,这是光的衍射现象,B不符合题意;
    C. 光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象,C不符合题意;
    D. 全息照相是利用光的干涉现象,D符合题意,D符合题意。
    故答案为:D。
    【分析】根据生活中的光现象,结合光的衍射、衍射原理可得出结论。
    2.【答案】A


    5、名师卷·高考模拟调研卷 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 地理※(一)1试题


    2、名师卷·高考模拟调研卷 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 生物※(一)1试题



    6、名师卷·高考模拟调研卷 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 历史※(一)1试题


    3.30cm=33.0mm
    【点睛】本题考查刻度尺的读数,刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度;使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
    16. 减小误差 无关 见解析
    【详解】(1)[1]若只直接测出一个周期,则测得的周期的误差会较大,正确的做法是多次测量取平均值以减小误差,故实验中测摆动周期是通过测量摆动30次的时间后求出T。
    (2)[2]由表中实验数据可知,第2、3次实验中,铁球的质量不同,摆线的长度相同,摆的周期相同,由此可知摆的周期与铁球的质量无关;即摆长一定时,摆的周期与物体的质量无关。
    (3)[3]如果要继续研究摆的周期与摆长的关系,应采用控制变量法,采用同一个球,此时球的质量也相同,通过改变细绳的长度,来探究摆的周期与细绳长度的关系。
    17. 封面与内页厚度不同 选用页数太少,不便测量 1张纸2页,应用总厚度除以张数


    名师卷·高考模拟调研卷 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟答案 生物※(一)1答案


    名师卷·高考模拟调研卷 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 生物※(一)1试题


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