河南省2025年1月高考综合改革适应性演练（八省联考）生物试题（含解析）

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1、河南省2025年高考综合改革适应性演练生物学注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1中国的饮食文化源远流长。某传统美食口味独特，配料丰富（有海带、面筋、粉条和香油等）。下列叙述错误的是（）A海带中的碘元素可用于合成甲状腺激素B香油中的不饱和脂肪酸可用于合成

2、磷脂C面筋中的蛋白质变性后生物活性丧失但理化性质不变D粉条中的淀粉彻底水解后可产生合成糖原的基本单位2植物可通过细胞自噬实现自清洁和胁迫应答。在自噬过程中，受损蛋白质或细胞器被膜包裹后形成自噬小体，自噬小体与液泡融合进而完成内容物的降解和利用。下列推测错误的是（）A内质网可以为植物自噬小体的膜结构提供原材料B植物自噬小体的锚定和运输与细胞骨架密切相关C液泡中含有多种水解酶，有类似于溶酶体的功能D钠盐胁迫下，植物减弱细胞自噬活动以维持生存3大肠杆菌和枯草芽孢杆菌中的复合体A均由RNA和蛋白质组成，具有催化活性。下列实验组合中，能推出“大肠杆菌复合体A中的单独RNA组分有催化活性，但单独蛋白质组分

3、无催化活性”这一结论的是（）大肠杆菌复合体A经核糖核酸酶处理后，丧失催化活性大肠杆菌复合体A经蛋白水解酶处理后，仍有催化活性从大肠杆菌复合体A中分离的蛋白质组分，没有催化活性通过体外转录得到大肠杆菌复合体A中的RNA，具有催化活性大肠杆菌复合体A的RNA与枯草芽孢杆菌复合体A的蛋白质组装成的复合体，具有催化活性ABCD4醛固酮可诱导肾小管和集合管的管壁上皮细胞合成多种蛋白质，如顶端膜上的钠离子通道和基底膜上的钠钾泵，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，如图所示。下列叙述错误的是（）A醛固酮促进Na+重吸收的同时也促进K+的排出B血Na+和血K+浓度升高均可促进醛固酮的分泌CNa+由管腔进入血管

4、的方式既有主动运输又有被动运输D顶端膜上的K+外流依赖于基底膜上钠钾泵的正常活动5水稻（2n=24）BBM1蛋白由雄配子携带进入雌配子，进而启动胚发育，而BBMI基因缺失突变体的受精卵无法发育。野生型或BBMI基因缺失突变体的雌配子中导入BBMI基因并表达，则无需受精即可启动胚发育。下列推测错误的是（）ABBM1是诱导水稻受精卵发育的重要基因，在雌配子中的表达受限B野生型水稻细胞在减数分裂的中期和后期分别含1个和2个BBMI基因CBBM1蛋白诱导未受精的雌配子发育成的水稻在减数分裂时无同源染色体联会D利用水稻的雄配子或雌配子获得的单倍体植株培育新品种，能明显缩短育种年限6由mRNA逆转录产生的

5、单链DNA称为第一链cDNA，以第一链cDNA为模板合成的单链DNA称为第二链cDNA。下列叙述正确的是（）A第一链cDNA可以单独作为PCR反应体系的模板B第一链cDNA与其模板mRNA序列互补、方向相同C第二链cDNA不能与转录该mRNA的DNA进行杂交D第二链cDNA与其模板mRNA的碱基序列和组成均相同7脆性X综合征由X染色体上的FMRI基因突变所致。FMRI基因不编码蛋白质区域的CGG序列重复次数呈现多态性，正常时重复次数少于55，前突变时重复次数为55200（不致病），而全突变时重复次数多于200（可致病）。男性的前突变传递给下一代时，重复次数不变或减少；女性的前突变传递给下一代时，重复次数增加，可生出全突变的孩子。下列叙述正确的是（）ACGG重复次数的多态性影响FMRI编码多肽链的长度B女性的前突变只能来自母亲，以后可能传递给她的儿子C男性的前突变只能来自母亲，以后只能传递给他的女儿D检测前突变女性的CGG重复次数可推断后代是否患病8人和动物拥有大量同源基因（有共同进化起源，通常在序列和功能上具有相似性），分别将4种动物与人相应的同源基因序列进行比对，相似度如表所示。下列叙述正确的是（）物种黑猩猩小鼠牛鸡相似度96%85%80%60%A不同物种间存在同源基因是生物拥有共同祖先最直接的证据B据表可推断出人和小鼠的亲缘关系比牛和小鼠的亲缘关系远C变异和选择