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南充市高2025届高三高考适应性考试(二诊)历史试卷(含官方答案)

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1、秘密启封并使用完毕前【考试时间:2025年 2月 26日 9:00-10:15】南充市高 2025 届高考适应性考试(二诊)历 史 注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、单项选择题:本题共 16小题,每小题 3分,共 48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.周成王时期,楚国受封为子爵,按周礼规定其礼服是藻、火、粉米等较低等级的图案为主。但从考古的实物发现,战国楚

2、墓中出土的服装有较多的凤鸟纹、龙纹等高级图案。这反映了战国时期 A.楚国率先实现社会转型 B.社会阶层的流动加快 C.血缘贵族政治逐渐瓦解 D.传统的政治秩序松动 2.秦汉时期的乡依地域设置,乡廷(即乡的治事之所)有固定地点,乡廷吏员为郡县所任,其职责有管理户籍、征发赋役、催督生产、主理诉讼、教化祭祀等方面。这一举措的主要目的是 A.提高行政效率 B.加强君主专制 C.防止赋役流失 D.强化基层治理 3.魏晋南北朝时期童蒙读物得到了发展,束皙编写发蒙记,顾恺之编撰启蒙记,周兴嗣撰写千字文等。其中千字文叙述有关天文、博物、历史、人伦、教育、生活等方面的知识,押韵自然,结构简单,易于朗读背诵。这说

3、明童蒙读物 A.有利于知识的普及 B.注重儿童身心全面发展 C.推动了私学的繁荣 D.改变了传统的教育模式 4.唐律规定,谋反、谋大逆、谋叛,用巫术制作毒虫控制他人,对个人利益有重大危害的犯罪要株连犯罪者的家族亲属,称为缘坐制度。罪名愈重,缘坐的范围就愈广:宗族之间血缘关系越近,缘坐的可能性就越大。唐朝的缘坐制度 A.说明治国理念的多元化倾向 B.体现教化与法律的合流 C.反映儒家思想对法律的影响 D.标志着中华法系的完备 历史试题第 1页(共 6页)5.下图是南宋初年宫廷绘画晋文公复国图(局部),以连环画形式描绘了重耳(晋文公)流亡至复国的历程。该画 A.以写实手法表现宏大事件 B.旨在宣扬

4、政权的正统地位 C.继承魏晋以形传神的风格 D.重塑了社会的主流价值观 6.顺治二年(1645),清廷谕令“免山东章丘、济阳二县京班匠价,并令各省俱除匠籍为民”。康熙二十年(1681),把匠班银“编入正赋”。雍正朝大规模推行摊丁入地后,匠班银摊入地丁征收。清朝前期匠籍制度的废除 A.标志着古代人头税的正式废除 B.削弱官营手工业的主导地位 C.利于手工业新经济因素的成长 D.表明传统重农抑商政策松动 7.1867 年,恭亲王奕祈指出:查洋人与各国连和,所以必重条约者,盖以条约为挟持之具。他要求政府官员在办理对外交涉事务中:推定条约,与之层层辩驳,庶令其无可狡赖。这表明奕诉 A.主张利用条约约束

5、西方列强 B.具有用国际规则维权的意识 C.觉察到列强瓜分中国的阴谋 D.仍然受传统外交观念的束缚 8.1901 年科举改制上谕颁布后不久,有人便发现“近来讲求新学颇不乏人”,作出这一判断的理由便是“沪上各书庄,生意日盛,凡时务策论、四书义及西学格致诸书,人皆争购,故获利甚厚”。据此可知,当时 A.教育改革新旧杂陈.B.新政得到民众广泛支持 C.学堂选官效果显著 D.科举停废促进社会转型 9.1941 年前后,中共各级党委要求华北根据地党员干部加强掌握武装、领导武装)的能力。中共晋冀豫区二地委书记赖若愚强调:“支部到民兵中去,到自卫队中去,使支部不但能够领导民兵团结群众,而且在战时能依托武装组

6、织,保持相当集中,不被战争所打乱。”这一指示 A.确立党的建党建军原则 B.符合全民族持久抗战的需要 C.适应党的工作重心转移 D.旨在打退国民党的反高考直通车 历史试题第 2页(共 6页)10.1980 年 5 月,四川广汉县委在向阳公社进行人民公社体制改革试点,实行党政分工、政企分开;撤销向阳公社管理委员会,建立“向阳乡人民政府”。到 1984 年底,全省 8559 个人民公社全部撤销,分别建立乡镇以及村、组、农业生产合作社。这一改革的背景是 A.农业合作化运动的蓬勃开展 B.农村乡镇企业的广泛建立 C.家庭联产承包责任制的推行 D.城市经济体制改革的实施 11.古印度佛教认为,种姓的形成是因为社会分工的不同,并非是神定的;在个人修行方面,佛教主张“以佛性等故,视众生无有差别”,人可以通过修行达到觉悟或修成佛。这反映了古印度佛教 A.蕴含一定的人文色彩 B.教义具有哲学思辨化的特点 C.植根于印度传统文化 D.引导人们追求政治上的平等 12.下表是 9世纪拜占庭帝国市政官法部分内容。据此可知,拜占庭帝国 商业公证 公证人由选举产生,必须精通法律,擅长书法;而且须有受人尊重的品格,裁

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