点石联考2025届高三年级3月份联合考试生物试题（含答案详解）

《点石联考2025届高三年级3月份联合考试生物试题（含答案详解）》，以下展示关于《点石联考2025届高三年级3月份联合考试生物试题（含答案详解）》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、绝密启用前（点石联考）2025届高三年级3月份联合考试 生物学/本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有一项符合题目要求。1.哺乳动物的胶原蛋白有多种类型，同类型的胶原蛋白结构基本相同，用哺乳动 物胶

2、原蛋白制作的手术缝合线，可被胶原酶水解或被细胞吞噬降解，避免手术 后拆线的痛苦。下列叙述错误的是A.同类型的胶原蛋白，其氨基酸种类、数目和序列可能相同B.同类型的胶原蛋白相似性高，可能不会引起免疫反应C.胶原蛋白是生物大分子，与双缩胭试剂产生蓝色反应D.胶原蛋白被细胞吞噬后，可被溶酶体中的水解酶水解2.造血干细胞可分裂、分化为白细胞、红细胞等各种血细胞。下列叙述正确的是 A.造血干细胞通过有丝分裂增殖时能保持遗传的稳定性B.白细胞吞噬病菌,凋亡速率比红细胞慢C,血细胞的分化不受基因的控制D.红细胞的衰老源于端粒受损3.研究者在某农田生态系统中发现一种当地从未分布的新杂草，它排挤了原有 的杂草而

3、成为主要的杂草种类,对农作物造成了危害。下列叙述错误的是 A.新杂草适应能力强，刚出现的短时间内种群可能呈“J”形增长B.新杂草占据一定的生态位，改变了原有杂草的生态位C.农田群落的物种组成发生变化，因此发生了次生演替D.人类的活动可以影响群落演替的速度和方向（点石联考）高三生物学 第1页（共12页）4.下列有关人类活动对生态足迹和生态承载力的影响，叙述错误的是A.生态足迹可评估人类对生态系统的影响B.食用牛肉与食用等量蔬菜产生的生态足迹相同C.通过发展科技提高生产效率可提高生态承载力D.降低生态足迹有利于维持生态平衡和可持续发展5.中国向世界宣布:二氧化碳排放力争于2030年达到峰值，争取2

4、060年前实现 碳中和。下列措施不利于此目标实现的是A.调整能源结构，开发可再生能源B.推动绿色低碳经济,发展生态产业C.围湖造田，扩大耕地面积D.加强生态保护修复,增强固碳能力6.科研人员利用天山雪莲的叶肉细胞进行植物组织培养，获得了大量的优质组 培苗（如图）。下列叙述正确的是A.该技术的原理是基因的选择性表达：B.用酒精或次氯酸钠对外植体进行灭菌C.过程一般不需要进行光照处理D.过程所用激素的种类和比例相同7.学生兴趣小组以菜花为原材料进行DNA粗提取、PCR和电泳鉴定的系列实 验，下列叙述正确的是A.DNA粗提取产物鉴定显色不明显，是因为加入的二苯胺不足B.用PCR进行DNA分子的扩增时

5、需要加入一种引物C.粗提取的DNA产物以及PCR产物均可通过电泳检测D.DNA分子可直接在紫外灯下发出荧光8.Y-STR是位于Y染色体上的短串联重复序列，具有父系遗传的特点，即父亲 会将Y-STR遗传给儿子,儿子的Y-STR与父亲基本相同。某案件中，警方在 案发现场提取到一份男性生物样本。通过对该样本的Y-STR进行检测，发现 其与嫌疑人甲的Y-STR分型结果完全一致，而与嫌疑人乙的Y-STR分型结 果有多个位点存在差异。已知嫌疑人甲和嫌疑人乙均为男性，且二人无亲缘 关系。根据Y-STR原理,下列关于现场样本的叙述正确的是（点石联考）高三生物学 第2页（共12页）A.一定来自嫌疑人甲B.一定来

6、自嫌疑人乙C.可能来自嫌疑人甲的父系亲属D.样本所有者与嫌疑人乙一定无亲缘关系9.如图是一个关于小鼠毛色基因表达的示意图，小鼠的毛色基因A”（黄色），是 在原来毛色基因Agouti编码区的前面，插入了一段特殊的基因片段IAPJ AP 就像一个开关，控制着Agouti蛋白的产生。Agouti蛋白是一种信号分子，它 会影响小鼠毛囊中的黑色素细胞产生黑色素的量，进而决定小鼠毛色的深浅。下列叙述正确的是IW：t-%Agouti基因编码区（黄色）100 kbIAP应占匚1 T表示甲基化程度低.Agout廛因编码区（黑色）T表示甲基化程度高A.Agouti基因编码区发生改变，形成了 A，基因 B.IAP的甲基化程度与A基因的表达呈正相关C.若小鼠毛色为深色，A”基因大多是高甲基化且不活跃的D.A基因的甲基化状态可以遗传给子代，与环境因素无关10.某研究小组选取40名健康的志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖 组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应的早餐,并分别于空腹（餐 前）和餐后1 h、2 h、3 h取静脉血检测血糖浓度，实验期间志愿者不食用其他 食物，实验结果如图L血糖调节过程中胰