高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列0307（共三篇）

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1、高考英语应用文写作练习与讲解一、发表看法：英语文学阅读室标识设计深圳市2025年2月高三年级第一次调研考试假定你是李华，你校正在为英语文学阅读室设计标识，现向学生征集意见。请你给负责此项工作的外教Mr. Green写邮件，从以下标识中选择你最喜欢的一个，并说明理由。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请在答题卡的相应位置作答。Dear Mr. Green,Im writing to share my ideas on the logo design for our English literature reading room.Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2

2、.写作思路：三段论。第一段原文本已给出；第二段选择一个标识并说明理由；第三段总结。【参考范文】Dear Mr. Green,Im writing to share my ideas on the logo design for our English literature reading room.Of the three alternatives, I find the third is my top priority. This design skillfully conveys the essence of reading through visual metaphors, illust

3、rating that books not only function as a medium for acquiring knowledge but also facilitate profound self-exploration and discovery of ones inner world. The tagline DISCOVER YOURSELF THROUGH READING beneath the logo is brief and impressive, harmonizing with the picture to emphasize the theme.I belie

4、ve this logo has the potential to stimulate students interest in reading as well as encourage them to reflect on the deeper value of literature. (93 words)Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的格林老师：我写信分享我对我们英国文学阅览室设计标识的想法。在三个备选设计中，我最喜欢的是第三个标识。这个设计巧妙地通过视觉隐喻传达了阅读的意义通过书籍，我们不仅获取知识，更能深入探索自我、发现内心的世界。标识下方的英文“通过阅读发现自己”简洁有力，

5、与画面相得益彰，进一步强化了这一主题。我认为这个标识既能激发学生的阅读兴趣，也能引导他们思考阅读的深层价值。李华【参考范文解析】01应用文写作思路（1）审题判定文体为发表看法；（2）原文本已经给出首句，故李华身份不必交代；（3）因文本主体部分为选择一个标识发表看法，故本文总体时态定调为一般现在时。02本文亮点（1）alternatives选择（2）top priority首选（3） function as作为=serve as（4） facilitate使.更容易，使.便利（5）harmonizing with与.相匹配（相协调）（6）has the potential to stimulat

6、e students interest in有能力激发学生对.的兴趣（7）reflect on思考二、介绍词：农场采摘活动2020年全国II卷上周末，你和同学参加了一次采摘活动。请你为班级英语角写一篇短文，介绍这次活动，内容包括：1.农场情况；2.采摘过程；3.个人感受。注意：1.词数100左右；2.题目已为你写好。题目：My WeekendMy Weekend写作注意要点1.基本时态为一般过去时。2.写作思路：三段论。第一段介绍农场情况（要点1）；第二段介绍采摘过程（要点2）；第三段个人感受（要点3）。【参考范文】My WeekendLast weekend witnessed our visit to the Sunshine Farm located in the suburbs. As far as we could see, rows upo