新疆2025年高考素养调研第二次模拟考试(问卷)(3月)化学答案

新疆2025年高考素养调研第二次模拟考试(问卷)(3月)化学答案于2025-03-21发布，目前趣搜题已经汇总了新疆2025年高考素养调研第二次模拟考试(问卷)(3月)化学答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

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3、新疆2024年高三第二次适应性测试
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9、新疆自治区2024高三二模
10、新疆自治区2024高三年级第二次诊断性测试

新疆2025年高考素养调研第二次模拟考试(问卷)(3月)政治试题

　　8.D　【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释和唯物史观。根据材料和所学知识可知,在工业化进程中,西方国家出现了许多问题,如贫富分化加剧等,造成社会矛盾的尖锐,D项正确。工业革命带来了生产力的巨大提高,但在题干中并未说明这一影响,排除A项;题干说明的是工业革命带来的社会问题,而不是其对人们生活的积极影响,排除B项;工业革命促进了城市化进程,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大,但在题干中并未体现这一点,排除C项。故选D项。
　　9.A　【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释和唯物史观。根据题干和所学知识可知,马克思主义的诞生,是在吸取人类优秀思想成果的基础上总结工人运动的经验,体现了马克思主义是理论与实践的产物,A项正确。“是唯一科学的理论”说法过于绝对,排除B项;材料没有涉及各国无产阶级革命情况,无法得出马克思主义是否指导了各国无产阶级革命的结论,排除C项;题干没有涉及马克思主义与巴黎公社之间的关联,排除D项。
　　10.观点:科学技术是一把双刃剑。
　　论述:在第一次工业革命中,瓦特对蒸汽机做了一系列改进。1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,进入蒸汽时代。第二次工业革命中,电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。到19世纪70年代,经过不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。同时,两次工业革命也带来了一定的消极影响,比如贫富差距、阶级分化、环境污染等。
　　综上所述,科学技术在促进生产发展的同时,也带来了一定的消极影响,因此我们要正确合理地利用科技为人类造福。主题25　工业革命和国际共产主义运动的兴起
备考演练
A组·基础过关

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（3）实验时，晶体熔化吸热，内能增加，温度不变，C点加热时间更长，吸热更多，在B点的内能小于在C点的内能。图中第10min时，物质熔化结束，处于液态。
（4）熔化完成后继续加热，当烧杯中的水达到沸点后沸腾，试管中的水可以达到沸点，但无法从烧杯的水中继续吸热，试管中的水不会沸腾。
【分析】（1）进行加热实验时，水浴法加热，物体受热均匀，便于记录温度；
（2）质量和吸收热量相同时，比热容越大， 温度差越小，温度变化慢；
（3）晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，内能增大；
（4）液体沸腾的条件是到达沸点，继续吸热。
（1）选择乙装置利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度。

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