哈蒙大联考·2023届下学期高三大联考(3月)理数答案

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那些孩子在玩耍,他们变换着石子的阵势,说:“这看到石子,不明白孩子心中的财富,样,受明的人会在初现的晨曦中温暖身子,那个走向井边的人,因为口渴,把沉重的桶提上并沿,口渴,使他的步伐、他的双臂、他的眼睛都满了意义,就像一首诗。有些人若不在辛苦中获得信仰,欢乐自然D,不会找上他们。我也注意到了那个人,他听音乐,却不用心。他叫人用轿子他去听,而不是自己走着去听。没有人爬上山坡,大好风景也无人欣赏。但让人抬着送上山顶,你看到的不过是平淡无奇的景物,你怎能赋予它实质的意义呢?一个对现状②的人,必是经过努力后方能有气定神闲的享受—他走的每一步都是在调整山河,推平村庄的砾石路。这个景色起自他的胸,感受到的他的快乐也是孩子感爱到的快乐他排列了石子,建造了城市,于愿已足。看到未经自己努力面成为风景的一堆石子,哪个子不会欢欣雀跃呢?我若不③,就不存在任何历险;我若不用尽心力,一切就没有意义

“刷屏”时代,“读书”何为?一方面,阅读的重要月的是为了求知。阅读形式的进阶,以前所未有的程度提升了知识内容的打开方式。在阅读体验上,“听书”“快读”等方便快捷的选择,让随时随地随心获取知识成为可能;融合多重形态的视听内容,更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“尽观天下事”。在信息储备上,从“一卷在手”到“一屏万卷”,突破了有限内容与无限信息之间的界线。另一方面,阅读的重要意义更在于启发思考。求知的方式各异,但无论是看画面、听声音还是浏览文字,摄取知识和信息之后,在化零为整、沉潜往复中使之沉淀为思考和智慧都是必不可少的过程。文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的意味深长,都在一次次①、视通万里中充盈着读者的精神家园。以思考的力量在信息浪潮中保持专注与笃定,在笔墨世界中涵养情怀与气质。这种魅力,正是②的快餐式阅读、③的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠。1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

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