我的学习方法介绍(新初三学生应注意的五大事项)

我的学方法介绍

　　首先做好预的准备 这样听课会更清晰 上课不容易瞌睡 其次是听课最好重点学科准备好笔记本养成 上课记笔记的惯 像历史地理一类的就不用了复要有明确目标 不知你们有没有晚自 初一学到晚上9点半比较好 我说说英语怎样学 吧？不说别的我英语初中再年级是前3的年级一共近1000人 哈哈厉害吧 绝招没别的就是多背课文 训练出语感一些本来不懂得问题凭语感就可以解决了怎样学好初中语文——学惯的养成:

　　（1） 基础知识 —— 生字词（包括文下注释和文后“读一读 写一写）：要求自己能够会读、会写能默，重点词语弄懂词义，不定期抽查默写。

　　（2） 要求背诵的课文、古文及诗词：要求学完即会背；对课外古诗词要求每天（指有语文早读的日子）背一首。

　　（3） 练中的阅读：要求每篇必做，且必须认真做；用好配发的两本语文练，老师讲解阅读过程中，注意总结阅读方法。

　　（4） 每周一篇作文，一篇美文贴评，小作文随课文要求安排；平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊。

　　（5） 作业要求：态度认真，书写工整；要求家长签字。

　　（6） 每节语文课两分钟名人名言积累交流

　　（7） 语言积累：

　　① 要有语言积累本，摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美 的句子段落；

　　② 准备本学期要求阅读的三本名着《繁星 春水》、《爱的教育》、《伊索寓言》，准备读书笔记本，在阅读过程中做好读书笔记；用好课外自读课本。一。掌握课堂学方法，提高课堂学效果

　　数学课学要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

　　耳到：在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。

　　眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。

　　口到：是自己预时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出来。

　　心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。

　　手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。

　　二。掌握练方法，提高解答数学题的能力。

　　1.端正态度，充分认识到数学练的重要性。实际练不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练中出现。

　　2.要有自信心与意志力。数学练常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的惯。

　　3.要养成先思考，后解答，再检查的良好惯，认真思考，抓住关键，再作解答。

　　4.细观察、活运用、寻规律、成技巧。

　　三。掌握复方法，提高数学综合能力。

　　复巩固应注意掌握以下方法。

　　1.合理安排复时间，“趁热打铁”，当天学的功课当天必须复，要巩固复，一定要克服不看书复就做作业，把书当成工具书查阅的不良惯。

　　2.广泛采用综合复方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。

　　综合复具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固。

　　3.重视实际应用的复方法。通过“完成实际作业”来实现对数学的复，教育家明确指出，在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复方法”，例如复一元二次方程可做以下四道题。

　　（1）方程3×2-5x+a=0的一根大于-2而小于0，另一根大于1而小于3。求实数a的取值范围。

　　（2）方程2mx2-4mx+3（m-1）=0有两个实数根，确定实数m的范围。

　　（3）方程x2+（m-2） x+5-m=0的两根都大于 2，确定实数m的范围。

　　（4）已知三角形两边长a、b是方程2×2-mx+2=0的两根，且c边长为8，求实数m的范围。

新初三学生应注意的五大事项

　　趣搜题就为大家精心整理了一篇有关新初三学生应注意的五大事项的相关内容，以便帮助大家更好的学物理。

　　一、紧张不起来

　　进入初三，学生首先应该树立的是时间观念。因为孩子面临升学压力，中考的应试考核，要求学生们对知识的掌握量非常大。对于任何一个同学来说，掌握这么多的知识时间都是一个很大的难题。或者说完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以这个时候，比的是每个同学在相同的时间之内如何做到学得更多。或者说比别的同学学的更多。这就要求同学们要紧张起来。紧张不是指整日里着急，而是在有限的时间里，布置的紧凑一些，让自己的学更有效。

　　二、适应新科目难

　　简单来看，初三的新科目只有化学一课。但实际上当我们细分知识的时候，就不难看出。物理也是一个新的学科。因为物理是分块的。力热声光电五个部分。是独立的。尤其是力电两块，相对于其他来说。他们学得更深。而独立性更强。所以初三的物理也将是面临一个全新的部分。这个时候，就需要我们同学们快速调整自己，应对好心的学科及知识。

　　三、水平难以转化为成绩

　　在现实教学中，我们经常会感觉到孩子学不错，在校老师也反映孩子头脑灵活，能跟得上课堂。可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的真实体现。我们除了归结为孩子的马虎和状态不好之外，更多的时候，我们要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。见的题型多了，自然就能做到熟能生巧。当然，这里说的多做题，不是指单纯的题海战术，而是要做好题、做精题、做典型题。

　　四、性格叛逆

　　孩子的逆反心理，青春期躁动。随着青春期的到来，学生们自然会有一些青春期的叛逆体现。而由于面临升学压力，亲戚朋友家人的眼光，会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个心理预期，做到提前有个思想准备，应对好孩子的心情波动。帮助孩子很好的面对中考。

　　五、偏科显现，难以弥补

　　中考升学是选拔性考试，它有区别于淘汰性考试和水平性考试。选拔性考试对孩子的要求显得不高。但对于想进入选拔的金字塔顶端的同学来说，难度就显得非常大。纵观每年的名牌高中的录取分数线，我们就不难看出，在北京成绩优秀的孩子的总分成绩只配上一个区重点。如果要上市重点，平均各科成绩都要在95%以上才有确定性。这就要求我们的同学在平常的学中要做到百分之百的掌握。这样的要求，同学们的偏科就很快显现出来。在面临中考的考试中，想要上一所理想中的学校，任何一科的缺陷都将会是致命的。所以同学们务必在学中注意侧重。让自身的学水平做到全面的高水平均衡发展。

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