什么是好的学习方法与习惯(如何学好小学课本知识（详解）)

什么是好的学方法与惯

　　惯是什么？惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学惯有关。所以俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好惯。”因为良好的行为惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。

　　然而如今在我们班级里，有许多学生存在着以下不良的学惯。例如：1、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；2、没有养成记事本记录每天要做的作业题的惯；3、家庭没有制定出严格的作息时间表，导致孩子学和做作业，效率低下。4、在学和做作业时，不认真，不专心，审题不严，书写不整洁；5、缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的惯；6、依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题能力，总是希望老师、家长能告诉他怎么做等等。以上这些不良好的学惯，只要我们老师、家长平时对学生能做到严格要求，有耐心和信心，我想学生以上这些不良学惯是会逐步克服掉的。那么，怎样才能使孩子养成良好的学惯呢？结合自己一些实践体会，可以从以下几方面做起：
 

　　一、首先培养孩子在学上专心的惯

　　要培养孩子在学上专心的惯，我个人的体会是：1、在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在期初这几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的惯。2、学生的学和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，孩子能静下心来学吗？不能！所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀！衣服是否穿得太少了！也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样孩子的专心学惯也就逐渐养成了。

　　二、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重惯养成。

　　作息时间表，其实就是给学生订生活，学规矩，即什么时候学，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。比如，我朋友的孩子，因为从小养成了什么时候学，什么时候玩。如今孩子到了学时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了，我要求学生给自己制定的作息时间表，比如一位学生的时间表是这样安排的：

　　早晨：6：00起床（穿衣服10分钟；涮牙洗脸10分钟；吃早点15分钟；家里读15分钟早读）7：00去上学

　　中午：12：00——12：30吃午饭

　　12：30——1：30午休

　　1：30去上学

　　下午：4：30——5：00放学后，孩子自由活动一下

　　5：00——6：00吃晚饭和饭后看电视时间

　　6：00——8：00 孩子学和做作业时间

　　8：00——8：30看书

　　9：00孩子上床睡觉

　　说明：作息时间表是按学校上课时间星期一到星期五时间安排的作息表，双休日不包括在内。

　　星期六（休息日）：

　　上午学和做作业，

　　中午看电视，

　　下午2：00——3：00练毛笔字；

　　3：00——4：30；写一篇日记。

　　4：30——6：00孩子自由活动；

　　星期日（休息日）：

　　上午9：00——11：00去培训班学

　　下午休息，父子俩人去书店和到超市去看看；

　　晚上练毛笔字和写一篇短日记，然后自由活动。

　　三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。

　　培养学生独立的学能力，我个人认为是件特别重要的事情，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去做。例如：在学方面，就遵循古人说的一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。”意思是给人鱼吃，不如告诉人打鱼的技术。培养学生也是这个道理。学时，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目，我只是给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但从不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好惯。

　　四、要求学生养成每天记录作业题的好惯

　　一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端。学生的学成绩优良也是情理之中的事情。例如：我朋友孩子上小学一年级起就给孩子买好记事本，告诉孩子记事本是用来专门记录教师交待的事情和教师布置的当天作业题的，要求孩子每天的记事本都有记载，不能有空隙，一开始我每天都会检查孩子记事本的记录情况，看孩子记得是否认真，还是没有记，坚持一段时间后，就改为不不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩得时间，让孩子学会对自己的行为负责。

　　五、从小培养孩子做完作业，自己检查的惯。

　　学生在做作业时，我从来不打扰学生，让他一个静心的做题。学生做完作业后，我的具体做法是，例如数学，要求孩子看一看计算是否准确，单位换算是否搞错，应用题的算式列得可对，训练孩子自己去发现问题，然后去订正过来；语文要求孩子看看字是否写错，作文写好后主要是自己去读，看语句是否通顺，让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。

　　六、培养孩子做完作业后，整理桌上学用品并收拾好自己书包的惯

　　我就要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学用品的惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。

　　“与其给孩子金山，银山，不如给孩子好惯。”好惯可以使孩子终生受益。

如何学好小学课本知识（详解）

        如何学好小学课本知识（详解）

　　人每天都要学，而有些同学学好，有些同学学不好。其实大家每天都在一起学，只是有些同学已掌握了学方法，而有些同学站在学的十字路口徘徊，已然找不到学校的制胜法宝。不过不要着急，希望你看了下面的文章，能找到迷失的道路。

　　一、预

　　预，他不止针对于一门课程，对语、数、英，三科都有帮助。做预时，不能泛泛一看、草草了事，要一边读书，一边思考，预时，可以使用工具书，但不能依赖工具书，要有自己的思考，并记下不懂的问题，待明日老师讲课时，一切问题就会迎刃而解了。当你真正掌握了这一方法，你会发现老师讲的知识，自己早已了如指掌，也自然会跟着老师的节奏，对听讲有很大的帮助。

　　二、巩固练

　　光听讲是不足成为尖子生的，回家后，还要多翻书，多做练（其实只要上课把老师的话理解透彻，做练题时，也颇为得心应手了）把知识消化，成为自己的，踏踏实实地掌握好每一个知识点。

　　三、针对性方法

　　以上，是三科通用的方法，接下来，我就要针对某一科，谈谈自己的方法，首先，语文要多读书，读书时，不能只读些情节，要含英咀华，对一些高级词汇，一定要去查阅工具书，弄懂意思，以便在作文中体现。而数学，则是多做题，灵活地运用所学知识。英语，多听、多说、多练，背课文、默课文，很容易就可达到九十分以上。

　　总而言之，言而总之，方法，是学取胜的法宝，方法固然重要，但是缺少了努力和进取，也不过是一堆无用的方法。希望你的毅力+方法+智慧，能带给你一个不错的成绩