炎徳文化 2024届名师导学·名校名卷经典试题汇编(六)6历史答案

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9D)命题意图本题主要考查新中国教育的发展情况,是一道图片材料分析选择,学生陪通过解材料信息并运用所学知识分析,远出正确答案。本题重点考查的核心素养是史料实证和历史解释审题指导“新中国成立初期”“《乡村女教师》”→积极推进T农扫盲教育解题患路题干中的宣传画《乡村女教师》反映的是乡村女教师在田间地头挂起小黑板教农民学的情景,体现了新中国成立以后,党和政府重视扫肓教育,因此答案选D项;題F材料未反映城乡敦师的待遇问題,故排除A项;题干没有涉及当时我国注重落实勤工倫学政策,排除B项。“科教兴国”战略是20世纪9年代提出并实施的,排除C项

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22笞奚(1)背景:倭寇騷擾東南沿海;明朝衛所制崩潰,軍備廢弛,海防薄弱,政府軍無力抵禦倭寇。(4分(2)特點:改革軍制,以募兵制代替舊的衛所制;思想教育與軍事訓練相結合;嚴格軍紀,整頓作風;註重創新,創造新陣法(4分,任答兩點即可)作用:提高瞭軍隊的戰鬥力;有效抗擊瞭倭寇入侵,維護瞭國傢安全。(2分)解題思路第(1)問,可據材料“衛所制逐漸崩潰,士兵逃亡,訓練廢弛,海防的薄弱,使得倭寇愈加猖獗”等並結合所學概括。第(2)問,第一小問據“不用衛所制的士兵,而是招募流亡農民和礦丁”“以衛國保民’訓導官兵”“嚴肅軍紀,實行‘連坐法”“采取瞭鴛鴦陣等新戰術,並建立瞭隊、哨、官等新編制”等概括其特點;第小問據“所部戰鬥意志高昂”“繼光則飆發電舉,屢摧大寇”等信息從提高軍隊的戰鬥力、有效抗擊瞭倭寇的入侵等方面說明其作用。