皖智教育 安徽第一卷·2023年八年级学业水平考试信息交流试卷(五)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于皖智教育 安徽第一卷·2023年八年级学业水平考试信息交流试卷(五)生物得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
皖智教育 安徽第一卷·2023年八年级学业水平考试信息交流试卷(五)生物试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
。(4)CRISPR/CaS9(4)CRISPR/CaS9基因编辑技术是通过人工设计的sgRNA(向导RNA)来识别目的基因组序Cas9CRISPR/CaS9列,并引导Cas9蛋白酶进行有效切割目的DNA双链。相较于CRISPR/CaS9基因编辑技术,依赖DNA重组形成的“基因敲除”技术的缺点是
10.寄生是一种特殊的植物,有叶绿素,能进行光合作用。它的根特化,导管直接与其他植物(如榆树、杨树)的导管相连,从榆树、杨树上获得水和无机盐;它还能分泌一些物质引起榆树、杨树顶枝枯死,叶片早落,使自己有机会接触到充足的阳光。棕头鸦雀以檞寄生果实为食,同时为寄生传播种子。下列相关叙述错误的是A.“榆树(杨树)→檞寄生→棕头鸦雀”不是一条食物链B.檞寄生和榆树、杨树存在种间竞争关系C.檞寄生从榆树、杨树上获得营养,是消费者D.寄生的分泌物是具有调节功能的信息物质
(3)通过上述途径和杂交选育虽然可获得含有人源MHC基因的纯合子代小鼠,但该模型小鼠还不是理想的模型动物,理由是,表达的产物会干扰疫苗的筛选或评价。欲获得理想的模型动物,后续的实验设想是。
皖智教育 安徽第一卷·2023年八年级学业水平考试信息交流试卷(五)生物
原创文章,作者:admin,如若转载,请注明出处:https://www.qusouti.cn/93346.html