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山西省2024-2023学年度八年级下学期阶段评估(二)语文

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试题答案

山西省2024-2023学年度八年级下学期阶段评估(二)语文试卷答案

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山西省2024-2023学年度八年级下学期阶段评估(二)语文

(摘编自丁雅诵《让优秀传统文化在心中生根发芽》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.中华民族正处在重要的历史转折期,要引导青少年正确认识时代责任和历更使命,自觉做优秀传统文化的继承者与发扬者。在博物馆与学校合作活动中,有关部门应坚持德育为先,引导青少年树立正确的观念,帮助他们养成优秀的品质,为健康成长助力。

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12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.楚王死后,新王即位,苏秦认为薛公扣留在齐国做人质的楚太子,以此换取下东国之计。要尽快施行,否则等楚国生变就会功亏一篑。B.在新楚王听话地献出下东国之后,苏秦分析当前形势,通过游说薛公和楚太子,并让新楚王听闻此事,最终使齐国得到了更多割地。C.苏秦身在齐国心在楚国,他并非真心为薛公,只是怕薛公发现他维护楚国而故意让禁国多割地,薛公最终还是发现真相并勃然大怒。D.苏秦派人向新楚王强调自己的功劳,并说明自己如今被人诋毁薄齐厚楚而触怒了薛公的艰难处境,新楚王得知后,封苏秦为武贞君。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)朱”和“良玉生烟”的诗句是“公(1)李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”。”两句,写琵琶女在调弦(2)白居易《琵琶行》中“试音之时就已显露深情,以此烘托琵琶女技艺高超。(3)古代迁客骚人流连于山水之间,借以吟咏情性,舒展身心,发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象,如“””。

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