语文高考复习课内文言文必修5(1)点线整合6

语文高考复习课内文言文必修5(1)点线整合6

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1、复习重点1.积累并记牢120个实词中的“归”“见”“恨”三字及重点虚词“且”。2.掌握形容词活用现象的特点及规律。3.掌握文句翻译中邻字推义、对文推义的方法。4.掌握文言文省略句的特点及规律。连点成线基础整合1下列各组句子中，加点词的解释全都正确的一组是()A.B.C.D.答案D解析A项眷然：思念的样子。B项宰：县令。C项征夫：行人。2下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是()A.B.C.D.答案A解析A项百龄，一生。3在下列句子中，选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。(1)()A于是怅然慷慨B尝从人事C十旬休假，胜友如云D千里逢迎，高朋满座答案C解析C项“休假”的古今义相同。A项古义

2、：感叹。今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜。B项古义：做官。今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。D项古义：迎接。今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。(2)()A访风景于崇阿B俨骖于上路C既窈窕以寻壑D悦亲戚之情话答案A解析A项“风景”的古今义相同。B项古义：高高的道路。今义：走上路程，动身；上轨道。C项古义：深远曲折的样子。今义：(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好。D项古义：知心话。今义：男女间表示爱情的话。4在下列句子中，选出加点词的活用方式与其他三项不同的一项。(1)()A策扶老以流憩B目吴会于云间C俊采星驰D梓泽丘墟答案C解析C项为名词作状语，其他三项均为

3、名词作动词。(2)()A携幼入室B倚南窗以寄傲C宾主尽东南之美D穷岛屿之萦回答案D解析D项为形容词作动词，其他三项均为形容词作名词。5在下列句子中，选出与其他三项句式不同的一项。(1)()A遂见用于小邑B访风景于崇阿C农人告余以春及D舍簪笏于百龄答案A解析A项为被动句，其他三项均为状语后置句。(2)()A童子何知B复驾言兮焉求C胡为乎遑遑欲何之D都督阎公之雅望答案D解析D项为定语后置句，其他三项均为宾语前置句。6判断下列文化常识的正误。(1)对他人称呼自己的父亲，可以用“家父”“家君”“令尊”等词语。()答案解析“令尊”是称呼对方的父亲。(2)“弱冠”泛指男子20岁左右的年纪，不能用于指女子。

4、()答案(3)“三秋”一词既可指秋天，也可指秋天的第三个月。()答案连点成线微点突破1120个实词积累、识记(1)归 歸 歸归 甲骨文 小篆隶书繁体楷书 简体楷书“归”是形声字，甲骨文右边是“婦”字(即妇，省去了“女”)，左边是“”(du)字，表声(韵母相同)。后来又加形旁“止”(“趾”的本字，像人脚)，写作“歸”。表示女子出嫁。义项例句田园将芜胡不归(归去来兮辞)城不入，臣请完璧归赵(廉颇蔺相如列传)樊将军以穷困来归丹(荆轲刺秦王)后五年，吾妻来归(项脊轩志)称赞，称许一日克己复礼，天下归仁焉(论语)通“馈”，赠送自牧归荑，洵美且异(诗经静女)通“愧”，惭愧形容枯槁，面目犁黑，状有归色(战国

5、策)答案返回归还归附女子出嫁识记方法“归”的本义是“女子出嫁”。出嫁就是成年女子回到另一个家，故有“回家”“回国”之义，即 “归附、附属”于夫家了。“出嫁”含有把女儿送给别人之义，故又借作“馈”字而有“赠送”之义。阅读小迁移解释加点字曹操进犯东吴，欲使孙权归(归附)之，时周瑜将兵在外，权速召瑜归(回来)。是时大小乔来归(女子出嫁)，瑜雄姿英发，权览之，曰：“吾君臣一心，必胜操。”(2)见 見 見见 甲骨文小篆 隶书 繁体楷书简体楷书“见”本来写作“見”，是会意字，甲骨文上边是“目”字，下边像跪着的人。合起来表示看见。义项例句遂见用于小邑(归去来兮辞)生生所资，未见其术(归去来兮辞)君既若见录(孔雀东南飞)图穷而匕首见(荆轲刺秦王)答案表被动看见，看出放在动词前，表偏指一方，这里偏指“我”通“现”，显现，显露识记方法

12.在多种因素的调节下,植物的生长发育才能正常进行,才能更好的适应环境的变化。下列相关叙述正确的是()A.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高利于分化成雌花B.植物生长发育的调控仅是由激素调节和环境因素调节共同完成的C.光敏色素通过吸收、传递、转化光能实现光信号对植物的影响D.有些植物的种子在有光条件下才能萌发,是需要光为其提供能量