非常实用非常有效的学习方法：“3461学习方法”(高效学习方法全集：点面学习法)

非常实用非常有效的学方法：“3461学方法”

　　想要提高学成绩，想要逆袭考进重点大学？一个经过反复验证的成熟的学方法“3461学方法”能助你实现愿望，成为人生赢家。下面，是趣搜题趣搜题为大家整理了这种学方法的相关内容，一起来看看！

　　北京四中教育专家张晓峰提出的“3461学方法”，通过长时间反复的教学和学实践验证，是提高学生学成绩简单而且实用的一种方法。

　　所谓“3461学方法”，即为3个过程，4个环节，6个惯、1个计划。

　　据报道：通过长时间反复的教学和学实践验证：“3461学方法”是提高学生学成绩简单而且实用的一种方法。

　　入格阶段：是学生初步了解学生学方法的一般格式，只要通过模仿的形式产生。

　　立格阶段：学生已经具备自学的能力，形成惯并稳定的使用学方法来完成学任务，学过程和学环节完备而健全，学方法实现了惯化的要求。

　　破格阶段：学方法本身来说个获取知识一样是一个不断更新的过程，那么当学成绩提高到一定程度的时候又需要学方法的更新来适应新的学科的要求，例如初中阶段和高中阶段学方法就有很大的差异，因此破格是学方法发展的一个转折期。

　　无格阶段：学方法发展的最高阶段，充分认识各学科的学规律，在无意识中完成对知识的认知过程。

　　虽然不可能有共同的学方法，但是有一种学惯却是共同的，那就是自学，而正确的学方法遵循是的循序渐进，熟读精思，把复杂的东西简单化，把单一的问题系统化，把孤立的问题全面化，把简单的东西细节化，而这就是3462系统学策略的出发点。

　　3个过程

　　3个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通过3轮进行反复的认知（即理解、消化、融会、贯通）的过程。

　　【学校学】学校学是最主要、最重要的学方式。大多数基础知识都来源于学校老师的传授，由于学生基础知识不同、努力程度不同等等，导致很多学生均为一个老师教的，考试成绩差异却很大。

　　【家庭学】是学校学的补充，是较为重要的学方式之一，若家庭学做的较好的学生，其成绩也会不断得到提高。

　　【再学】即日复和周复。学是一个循序渐进的过程，应注重基础，查缺补漏的再学。再学并不是完全意义上的将所有知识点一字不漏的再学一遍，再学应掌握方法和提高效率。

　　4个环节

　　【学】就是接受新知识。在校学要紧跟跟教师的讲课进度，基础的知识点一定要理解消化，出现了差距一定要及时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多，会严重影响听课的质量，增加自己基础知识的学负担。学生必须每天做日复，并且复应在做作业的前面完成。日复做的好坏直接影响到学生当天完成老师作业正确率的高低和做题速度的快慢。

　　【查】就是对所学的知识进行巩固和检查，作业和考试是查的主要方式。查是对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个超额虽解决针对性学的一个先决条件。老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握。写作业和考试并不是老师的目的，布置作业和安排考试的真正目的，是让学生通过考试来了解自己知识点的漏洞。

　　【改】就是对知识不稳固和漏洞进行整改，一个很有效的法是建立错题本，并隔段时间将其再做一遍。

　　如何建立和使用错题本呢？一：给每科都建立一个错题本；二：应每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。三：对每道题都要做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。

　　【纳】即知识的归纳，归纳知识点时应有以上三个环节才行。

　　6个惯

　　一、预惯：首先要提前发现新知识点的重点，难点，疑点。

　　预要注意的几个问题。

　　1、阶段时间的控制分为三种：日预，单元预，学期预。

　　2、预时要读、思、问、记同步进行。如果是以前没有预的学生不要一下子全面铺开，每门都搞提前预，这样会感到时间不够，造成学压力，可以选一两门自己学起来感到吃力的先预，再逐渐增加学科。

　　二、听课惯：听课是学生学的中心环节和关键环节，要记课堂笔记，围绕知识重点、难点、疑点。

　　听课要注意的问题：

　　1、做好听课的准备工作

　　2、自我调节和控制注意力

　　3、听课时要结合自己的个性需求去听

　　4、积极和老师互动

　　5、处理听课和记笔记的关系

　　三、复惯：复要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点，这个惯应该融合在平时的学过程中，而不是抓们为考试准备的。

　　复也需要注意分为日复，单元复，全面复。

　　四、作业惯：作业要控制时间，提高正确率和单位时间的学效率，提高应试能力，我们认为，作业惯决定了考试惯。

　　作业的基本要求：注意力集中，时间合理控制。

　　基本过程：审题，思考（寻找解题途径）、正确解题、检查。

　　五、思维惯：在平时的学中我们应该经常注意新旧知识之间，学科之间，所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的惯，做到一题多解，多题一解的惯。

　　六、作息惯：要劳逸结合，科学用脑。这也是提高学效率很关键的一点。

　　1个学计划

　　把一个最终计划划分成一个个阶梯式递进目标，然后一步步实现它。

　　1、管理好自己的时间，帮助学生拟订一个学计划。

　　2、管理好自己的知识，定期做一个小结，把自己的知识系统化。

　　3、管理好自己的漏洞，做一个深层次的试卷分析。

　　做好学计划以后，最关键的就是定时定量的完成学计划，把它养成惯。

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高效学方法全集：点面学法

    1、点面学法——广博的知识面，精深的知识点

    “点”的读书法，时间上是读书的第一阶段。根据学的需要确定一个大致的攻读方向，以此为前提，广泛地阅读与之相关的书籍。目的在于积累知识，以求对攻读的对象有一个总体的、粗略的印象。

    “面”的读书法，是以“点”读书为目标的进一步扫荡拓围阶段。就是在对某一学科充分了解，把握了其大致脉络的情况下，再学与之密切联系的临近学科的知识。

    可见，广泛的阅读博览可形成知识的“面”，专业的深度探索读书可形成学科的“点”。二者有机结合就能达到“以点带面，以少胜多”的目的。

    广博与精深是知识大厦的两块重要基石，有博无深流于“杂”，有深无博流于“陋”。

    传说中有一种鼯鼠，它会飞，会缘，会游，会穴，会走。但是，它飞翔却飞不过屋顶，攀缘而爬不到树梢，游水却游不过河，打洞又不能藏身；奔跑还不及人跑得快。鼯鼠会五种本领，却没有一种技艺精湛得足以护其身、保其命、所以在弱肉强食的生物链中，它最终丧生于黄鼠狼之口，也就不足为奇了。

    翻开近现代史册，在那样一个外侮内忧、举国动荡的恶劣治学环境下，却尽出学术上堪称泰斗且博古通今学贯中西、既博又专的大读书人：有革命、治学两收获的孙中山；有一代学术“托命”人尤专史学的陈寅恪；有学界静狮、文苑代雄王国维；有“脚踏东西文化，一笺宇宙华章”的大文学家林语堂等人。他们不仅在“面”上的涉猎知识渊博，在各自的领域更是达到了前所未有的深度。

    人的生命是有限的，知识的海洋却是浩瀚无垠无穷无尽的，所以无论任何人，其知识的广博是相对的，知识的“面”可以依个人的情况拓宽加大到“无限大”。钱钟书早在清华读书时，便立志要“横扫清华图书馆”。他博学多能，兼通数国外语，学贯中西，在文学创作和学术研究两方面均成绩卓越，他的渊博是通过其以文学为方向、贯通中外的广泛博览而成就的，他的博学广闻给其文学创作提供了最有效的奠基，赋予了其作品（如《围城》、《管锥编》）无以伦比的魅力。

    知识是触类旁通的。总之，广博是精深的基础，精深是广博的方向。

    初学要广，入门要深；知识面要博，钻研点要深。