山东省烟台市2025-2026学年度高三第一学期期中学业水平诊断全科答案解析

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（一）阅读I（19分）
1.（3分）B（"产生同样影响”错。）
2.（3分）D（“电子设备今后的改进方向是复制书本的专一性”错。）
3.（3分）①人脑并非天生具有阅读功能（1分）②数字阅读增加了人脑的认知负荷（1分）③只能表浅阅读屏幕文本（1分）
4.（4分）①问一部分的相关问答只说明阅读并非人类大脑天生具备的能力，却没有明确指出后来是如何具备阅读能力的，所以应该有此一问。（2分）②问三和问四部分的相关问答已经涵盖了对此问题的回答，所以无需设问。（2分）
5.（6分）①本文从科学的角度分析阅读发生的过程及对大脑的影响，指明数阅读与纸质阅读的不同，提出纸质阅读不可取代的观点。（3分）②《上图书馆》回忆了作者上图书馆的几段经历，阐述了读书的乐趣和对其成长的重要意义，表达了对读书的热爱以及对知识、理性的费美。（3分）
（二）阅读Ⅱ（16分）
6.（3分）C（“意在通过溉水之战的典故警示松冈：侵略者不会有好下场。”错。）
7.（3分）B（A门房的恐惧主要缘于日本人：C宫临济此时的想言是因为自已未得到松冈的尊重，而不是强调其中国人的良心气节；D“松冈也认为宫临济并不十分可靠”并非其支开宫临济的原因。）
8.（4分）①营造出宁静祥和、温馨惬意的生活环境，这种美好却因日本人贸然阅入而一适破坏，隐愉者对仅者的痛很，@展现字主大不态的生活品质，象征著共高活的精神追求，暗示了夏候舒城的真实身份。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）