乌鲁木齐地区2025年高三年级第二次质量检测语文试卷(含官方答案)
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1、乌鲁木齐地区 2025 年高三年级第二次质量监测 语文试题参考答案及评分标准(试题中凡主观题回答,意思对即可;若与答案不同而言之成理,亦可酌情给分。)一、(35 分)1.(3 分)B(A 项强加因果;C 项,“清除就能够具有全球影响力”逻辑关系有误;D 项,“是为了避免”,对目的的分析有误。)2.(3 分)B(“但均是以历史人物为原型进行创作的”分析有误。)3.(3 分)D(原文说的是“也需警惕消耗了公众的情感与信任”,所以“依仗”有误。)4.(4 分)故事起源:“西游故事”的源头是玄奘取经的真实历史事件;演化发展:不同历史时期对“西游故事”的不断“改编”;思想影响:“西游故事”所包含的思想丰
2、富而复杂,影响深远。5.(6 分)内容不断丰富:改编内容符合不同历史时期人们的理想与兴趣,且思想内涵也不断丰富。形式不断创新:每个历史时期均以当时人们喜闻乐见的形式流传,如宋代话本、元代杂剧,当下发展出游戏等。技术不断进步:各个历史时期的“西游故事”与时代的发展和技术的进步紧密关联,如从文学创作到舞台演绎再到 3A游戏。6.(3 分)D(无“超然之态”。)7.(3 分)A(B 项“作者希望时间静止”理解有误;C 项“移步换景”有误,应是视角转换;D 项“宁静清雅”有误,本文的宁静其实是“沉默”的同义语,体现的是沉重感。)8.(4 分)自然环境的荒凉与静寂:交河故城没有鸟鸣、草木和水源,甚至连脚
3、步声都会打破这片静寂。厚重历史的无声见证:过往的文明痕迹丰富厚重,都成为历史的无声见证,也暗示人类对一些过往无从解读。对残酷战争的沉痛反思:废墟的沉默如同警钟,警示人们反思战争并意识到文明的脆弱。(答出两点即可。)9.(6 分)现场感:“在”字强调了作者置身于其间,这是地理意义上的“在场”,是对故城的直观感知。历史感:“故”字暗示曾经的繁华之地被战争摧毁,文明湮没。“故城”既是人类智慧的结晶,又是战争摧毁的明证。期待感:题目文句短小,言有未尽,能调动读者的阅读兴趣,引发其阅读期待。二、(35 分)10.(3 分)BEG(根据文意,应如此停顿。)11.(3分)C(“其闻道也固先乎吾”中的“乎”是
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