郴州市2025届高三第三次教学质量监测语文试卷(含答案详解)
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1、郴州市 2025 届高三第三次教学质量监测 语文参考答案 1.D(“不能从表象入手”和“人物性格的明确性”,文中没有依据,属于无中生有。)2.A(“黑白分明”不是人物性格模糊性的特征。)3.A(性格元素模糊性有两个重要的内涵:一个人不同性格元素之间的非同向性和每一性格元素内部的二重性。在别里科夫身上,他虽然有胆小守旧的特点,但作为人,他也向往爱情,也有走出套子的需求和可能性。而 B 和 C 两项属于人物心理的矛盾运动,不是性格的二重性。D 项是因外力的原因放弃了原来的习惯,不是本身性格的原因)4.文章首先用正反对比的方式开门见山地提出观点:要塑造出具有较高审美价值的典型人物,就必须深刻揭示人物
2、性格的内在矛盾性。然后引用名人名言,指出人们对人物性格矛盾性的误解并加以反驳,再指出人物性格具有模糊性特征。接着阐述了性格元素模糊性的两层含义:性格元素之间具有非同向性,每一性格元素内部具有二重性。最后指出性格元素的本质特征往往被假象包裹,难以捉摸;并得出结论:要写出鲜活的人物形象,作者必须下一番功夫。(每点 1 分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)5.从材料二看,林黛玉善于察言观色,谨慎小心。当贾母问她读了什么书,她回答读了四书,但宝玉问她读了什么书时,她的回答“不曾读,只上了二年学,些须认得几个字。”同样的问题,回答不一样,是因为黛玉敏锐地觉察到了贾母并不赞同女孩子读很多书,所以
3、她马上改了回答。(2 分)从材料三看,林黛玉又非常率真,当宝玉听从宝钗的话不喝冷酒时,她马上借雪雁讥讽宝玉,表现出率性的一面。(2 分)初到贾府的林黛玉表现得谨小慎微,后来与众人相处时又因率真而显得有些刻薄,林黛玉身上这两种矛盾的性格特征,互相碰撞,互相交叉,形成复杂的性格表象。正是这种非同向发展的性格因素,形成了人物性格的模糊性。(2 分)(如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)6.A(B 项,“体现其对封建婚俗的深刻反思”对文本过度解读,文本中并未明确体现出对封建婚俗的“深刻反思”,更多是个人经历的回顾和情感的表达以及对家庭责任的反思。C 项,体现的应该是莲子的隐忍和善良。D 项,因果
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