2025年新疆维吾尔自治区高三三模语文试卷（含答案解析）

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1、新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区 2025 年普通高考第三次适应性检测年普通高考第三次适应性检测 语文参考答案语文参考答案 一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共 5小题，19分)1.D(偷梁换柱。“上达于天”是西方建筑屋顶的含义。)2.B(A 偷换概念。“在木架构建筑表面涂上油漆”错误，应是“在木架构建筑的木材表面涂上油漆”。C 曲解文意。“最主要的优点”错误，应是“榫卯结构最显著的优点”。D 以偏概全。“形式自由，有灵活性”是南方建筑斗拱的特点，不是所有斗拱的特点。)3.D(移花接木。“显得富丽堂皇光彩照人”是“彩绘壁画”的装饰作用。)4.木构架建筑居主要地位。建筑艺术与绘画、书

2、法、文学等艺术融合。院落式布局，注重对称和均衡。与自然和谐统一，相得益彰。(每点 1分，答出四点即可；其他答案合理亦可酌情赋分。)5.建筑的外在形式注重对称和均衡，体现儒家的伦理观念。建筑的空间架构利用地势和环境，追求道家天人合一的境界。榫卯结构按需应用，因需而变，体现万变不离其宗的道理。建筑材料重用木材，体现顺应自然的思想。院落式布局，给人以艺术之美感。(每点 2分，答出任意三点即可；其他答案言之成理亦可酌情赋分。)(二)现代文阅读(本题共 4小题，16分)6.C(“制造时间上的混乱感和故事的神秘感”有误，文中回忆参加拖依和当下村子见闻交替叙述，充实了文章内容，让情感在过去与现在的切换中更加

3、丰富。)7.C(“一汪蓝天蓝得令人心碎”只运用了夸张，“鲜艳的金色落叶从蓝天上旋转着飘落”未使用拟人。)8.平凡中的诗意：文本描绘的喀吾图乡村生活，如秋天的村庄景象、孩子在院墙里玩耍、男孩翻土坯、与小库兰相遇等，皆是平凡日常。但作者通过细腻的描写，赋予这些场景以诗情画意。描写蓝天“蓝得令人心碎”，写落叶“从蓝天上旋转着飘落”，将平凡的秋日景色描绘得极具美感，营造出充满诗意的氛围，让读者在平凡生活中感受到美好与浪漫。琐碎中的深情：哈布德哈兰的羞涩、库兰的笑容、“我”勾销虾条赊账的宽容、深夜独处的舞蹈幻想、拖依的热闹、在院门口用落叶擦鞋、被人群簇拥进舞蹈等细节，展现着草原生活的温情 新疆维吾尔自治

4、区 2025年普通高考第三次适应性检测 语文试卷参考答案 第 1页 共 4页 图景，饱含着人性的温暖、人们对生活的热爱、对美好的憧憬与作者对乡村文化的深情回望。9.环境塑造人：本文中喀吾图僻远隔绝、纯净优美的自然环境，造就了哈布德哈兰等人物善良淳朴、热情纯真的性格；边城中湘西偏远闭塞、宁静优美的山水自然与淳朴民风，孕育了翠翠、傩送等人单纯质朴、善良美好的性格。人影响环境：本文中村民的生活劳作展现出的朴实和热情，也让喀吾图充满了生机和希望；边城里的人们单纯质朴，真诚友善，使得茶峒这座小镇也充满了安宁祥和的人文气息。人物与环境互相依存：无论是边城还是我的阿勒泰，都以鲜明的地域特色和人物形象给人留下

5、深刻而美好的印象，人物与环境相互映衬、相得益彰，成就了各自的独特风情。(答出概括及任意两点即可，其他答案言之成理亦可酌情赋分。)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共 5小题，20分)10.CDG(原句：从王文友读书，文友死，殓葬不计所费，一如其所亲。)11.A(“尘埃”在这里是“世俗、尘俗”的意思。)12.D(“才高自傲”不是墓志铭里的内容。)13.(1)张士诚的弟弟张士信听说倪瓒的名气，带着丰厚的礼物、拿着绢帛想要求倪瓒作画。(2)战事发生以后，各个富豪家被掠夺盘剥废弃了田产，这时人们才开始赞赏他有远见。(1)采分点:“币”“将”各 1分,句意 2分。(2)采分点:被动句、“见

6、”各 1分,句意 2分。)14.倪瓒不愿做王门画师，又不从事让家产富裕的事务，这些是其“懒”的表现。倪瓒有洁癖，又在被殴打时为免俗而一声不吭，这些是他“过”的表现。(二)古代诗歌阅读(本题共 2小题，9分)15.D(“构成意境递进”错误，此诗两章是并列关系。)16.鹤鸣以鹤鸣起兴，以鹤鸣九皋暗喻优秀人才之声名远扬，引出治国用贤的道理，富有哲理性。氓以桑叶起兴，以桑叶沃若与黄陨比喻女子容颜盛衰，引出女子婚恋状态的变化，具有抒情性。(三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6分)17.(1)能顺木之天 以致其性焉尔(2)澄江一道月分明/唯见江心秋月白/江月年年望相似/何处春江无月明(3)青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 三、语言文字运用(20分)18.活灵活现/淋漓尽致 一清二楚 19.语病：“不仅宇树 H1”关联词语序不当；“让强大的集群协同控制系统”主客颠倒。宇树 H1 不仅能依靠高精度 3D 激光 SLAM自主定位等技术，确保在舞台上精准定位和稳 新疆维吾尔自治区 2025年普通高考第三次适应性检测 语文试卷参考答案 第 2页 共 4页 定连接，还能借助(或依靠)强大的集群协同控制系统，随舞台