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上进联考广东省2025-2026学年新高三秋季入学摸底考试政治试卷(含答案详解)

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1、绝密启用前为 广东省20252026学年新高三秋季入学摸底考试 上班联考思想政治试卷试卷共8页,20小题,满分100分。考试用时75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号徐黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目 要求。L恩格斯指出:“平等的概念,无论是以资产阶级的

2、形式出现,还是以无产阶级的形式出现,本身都 是一种历史的产物,这一观念的形成,需要一定的历史条件,而这种历史条件本身又以长期的以 往的历史为前提。”据此,我们可以推断出 生产资料私有制是阶级社会不平等的根源 平等的内涵随物质生产方式的变化而发展 资本主义平等必将被更高级的平等所代替 平等是衡量社会历史发展进步的根本标准A.B.C.D.2.阅读下列论述。问题就是事物的矛盾,哪里有没有解决的矛盾,哪里就有问题。一毛泽东有好多问题不能用老办法去解决,能否找个新办法?新问题就得用新办法。一邓小平 改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中得以深化。习近平以上论述共同反映出全面深化改革必须坚持求真务实的

3、科学态度中国共产党在治国理政中坚持问题导向的方法论中国共产党坚持科学思想方法认识特定的问题中国特色社会主义是新中国成立以来的实践主题A.B.C.D.广东高三思想政治第1页(共8页)3.“年轻的事业”年轻人干。北斗导航工程,项目团队的平均年龄刚过30岁;在光谷加圈里,满满 的“95后”“00后”;在乡村振兴的道路上,“新农人”用区块链等技术赋能传统农业青年一代 以青春之力践行报国之志,在历史的长河中写下昂扬篇章。材料表明,青年一代 将小我融入大我,勇于做新时代的弄潮儿 立足于伟大梦想,投身中国式现代化建设 担当起创新主力,唱响科技报国青春强音 注重理论联系实际,担当民族振兴先锋队A.B.(D C

4、.D.4.2025年国务院政府工作报告强调推动更多资金资源“投资于人”,服务于民生,旨在强化宏观 政策的民生导向,带动公共投资、社会投资更多投向人,推动经济发展与民生改善形成良性循环O 下列关于“投资于人”的传导路径正确的是优化资源流向一弥补民生短板一增加居民转移性收入一共享改革发展成果I增加民生投入-实现基本公共服务均等化一增强消费意愿一促进经济增长 扩大普惠性教育供给T释放人才红利一激发创新活力产业结构优化升级 人力资本提升促进高质量就业-提高劳动者收入T推动供给端提质增效 A.B.C.D.5.一段时间以来,无序拼价格战、同质化竞争成为一些行业“内卷式”竞争的突出表现。“内卷”之 下,技术

5、积累受制、研发投入不足,给高质量发展带来不利影响。为此,党中央部署综合整治“内 卷式”竞争。破除“内卷式”竞争需要行业完善自律机制,规范企业竞争行为旨在通过优化市场环境以提高行业竞争力有利于建设高标准市场体系,优化要素配置是激发企业创新以提升价值链的充分条件A.B.C.D.6.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题,解决了新 形势下作风建设抓什么、怎么抓的问题,坚持真管真严、敢管敢严、长管长严,党风政风焕然一新,社风民风持续向好。加强党的作风建设是中国共产党区别于其他政党的最显著的标志有利于引领整个社会的价值取向和精神风貌为坚持和加强党的全面领导提供可靠制度

6、保障有利于在新形势下营造风清气正的政治生态A.QXD B.C.D.广东高三思想政治第2页(共8页)7.某基层立法联系点组织中华人民共和国民营经济促进法(草案)立法意见征询会。14场专题 征询活动收集到的346条意见建议被一一记录整理,原汁原味汇总上报全国人大常委会法工委,共有15条意见建议被采纳。由此可见,立法意见征询活动保障了人民群众行使参与权和决策权推动了立法征询制度化、常态化运行能够为国家科学立法提供智慧和参考是立法机关推进民主立法的生动实践A.B,C,D.8.潮州的广济桥,集梁桥、浮桥、拱桥于一体,其浮桥部分由18艘木船横向连接,白天是行人通行的 桥梁,夜晚断开让船只通过,可通过启闭调节航道。当韩江发洪水的时候,又可以解开浮桥进行 泄洪,被桥梁专家茅以升称为“世界上最早的启闭式桥梁”o广济桥的设计体现了 哲学为人们生活提供世界观和方法论指导人的意识活动具有自觉选择性和能动创造性把握联系的多样性有助于事物价值的实现具体问题具体分析是利用和创造规律的前提A.B.C.D.9.漫画三代农夫蕴含的哲理是三代农夫生产力对生产关系具有决定作用生产实践受到一定工具水平的制约事物发展的方向是前进

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