苏教版（2019）高中生物必修一《第3

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1、姓名： 班级 第3.3课 细胞呼吸能量的转换和利用本课重点（1）细胞呼吸的因素及应用本课难点（2）无氧呼吸的场所、物质变化和无氧呼吸的异同1.在物质检测或鉴定中，“颜色反应”是常用的方法，下列对颜色变化的叙述错误的是( ) A.向溴麝香草酚蓝水溶液中通入CO2 ， 溶液由蓝变绿再变黄B.向鲜榨甘蔗汁中加入斐林试剂，水浴加热后，试管中出现大量砖红色沉淀C.向一定浓度的酒精中加入酸性重铬酸钾溶液后，溶液变为灰绿色D.向豆浆中加入一定量的蛋白酶作用后，再加入双缩脲试剂，溶液呈紫色【答案】 B 【解析】A、向溴麝香草酚蓝水溶液中通入CO2溶液由蓝变绿再变黄，可以根据颜色变化的时间长短判断CO2的多少，

2、A正确，不符合题意； B、鲜榨甘蔗汁主要含有蔗糖，不是还原糖，不能用斐林试剂鉴定，B错误，与题意相符； C、向一定浓度的酒精中加入酸性重铬酸钾溶液后，溶液变为灰绿色，C正确，不符合题意； D、向豆浆中加入一定量的蛋白酶作用后，由于蛋白酶的本质是蛋白质，所以加入双缩脲试剂，溶液呈紫色，D正确，不符合题意。 故答案为：B。 2.下列关于细胞呼吸原理在生产、生活中的应用的叙述，错误的是（ ） A.在零上低温、低氧和一定湿度条件下保存水果和蔬菜有利于保鲜B.盆栽要经常松土是因为土壤板结后，透气性差影响根系的生长和离子的吸收C.在公园中移栽绿化树时，通常要去掉大部分枝叶，是为了减少植物体内水分的散失D.

3、稻田需要定期排水，是为了防止水稻幼根长期无氧呼吸积累乳酸而变黑、腐烂【答案】 D 【解析】A、零上低温可以降低酶的活性进而降低呼吸消耗有机物；低氧时细胞的有氧呼吸弱、无氧呼吸受抑制，可以降低呼吸消耗有机物；而湿度适中则可减少细胞中水分的丢失，故零上低温、低氧、湿度适中等条件有利于水果和蔬菜的保鲜，A正确，不符合题意； B、盆栽时应及时松土能增加土壤中氧气的量，促进有氧呼吸，为根系的生长和离子的吸收提供能量，同时避免无氧呼吸造成烂根，B正确，不符合题意； C、树木移栽去掉大部分枝叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽树木的保水能力 ，C正确，不符合题意； D、水稻田定期排水，可以防止根系因

4、无氧呼吸产生酒精而导致烂根现象的发生，D错误，与题意相符。 故答案为：D。3.下列对细胞呼吸过程的叙述正确的是（ ） A.细胞有氧呼吸产生的CO2中的氧全部来自葡萄糖B.人在剧烈运动时产生的CO2来自线粒体和细胞质基质C.细胞无氧呼吸第二阶段会释放少量能量并合成少量ATPD.无氧呼吸释放的能量较少是因为形成的不彻底氧化产物中含有大量能量【答案】 D 【解析】A、细胞有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成CO2 ， 所以有氧呼吸产生的CO2中的氧来自葡萄糖和水，A错误，不符合题意； B、人在剧烈运动时只有有氧呼吸才能产生CO2 ， 无氧呼吸不产生CO2 ， 所以产生的CO2来自线粒体，B错误，不符合

5、题意； C、细胞无氧呼吸第二阶段不释放能量，C错误，不符合题意； D、无氧呼吸释放的能量较少是因为形成的不彻底氧化产物（酒精或乳酸）中含有大量能量，D正确，与题意相符。 故答案为：D。 4.某生物兴趣小组用如图所示实验装置在一定条件下测定萌发的小麦种子(已消毒)的呼吸速率(仅考虑氧化糖类)。下列有关说法错误的是（ ） A.若X为无菌水，向试管充入N2即可测定小麦种子的无氧呼吸速率B.若X为NaOH溶液，且毛细管中的液滴向左移动，表明种子只进行有氧呼吸C.当X为无菌水，且毛细管中的液滴向右移动，表明种子进行了无氧呼吸D.为了减小误差，可增设放有等量同种死亡种子且其他条件不变的对照组【答案】 B 【解析】A、试管充入N2也可以测定小麦种子无氧呼吸速率，因为其进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，液滴可以移动，故能测定，A正确，不符合题意； B、NaOH溶液的作用是吸收萌发种子呼吸产生的二氧化碳，液滴向左移动，说明广口瓶中气体减少；小麦种子如果有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，也使液滴向左移动，B错误，与题意相符； C、有氧呼吸和无氧呼吸都可以使液滴向右移动，故种子可能进行无氧呼吸，C正确，不符合题意； D、为了减小误差，增加实验说服力，可增加等量同种死亡种子且其他条件不变的对照组，D正确，不符合题意。 故答案为：B。 5.下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的