浙科版(2019)高中生物选择性必修2《第二节_食物链和食物网形成生态系统的营养结构》课后练习
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1、作业练习课程基本信息学科高中生物学(浙科版)年级高二学期春季课题食物链和食物网形成生态系统的营养结构教科书书 名:选择性必修二教材出版社:浙江科学技术出版社 出版日期:2021年3月作业练习1.某地在建设池塘时,设计了如图所示的食物网,鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述,错误的是()A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B.消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼C.通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D.藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量答案D解析鲫鱼在不同的食物链中分别处于第二个和第三个营养级,既是初级消费者又是次级消费者,A正确;能量流动是逐级递减的,由于鳜鱼所处的营养级高
2、于鲢鱼,所以消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼,B正确;水中的需氧微生物能够分解有机物,通气可促进水体中生物残骸分解为无机物,促进物质的循环,C正确;藻类固定的能量不能百分之百地流入次级消费者体内,因此藻类固定的能量高于流入次级消费者的能量,D错误。5.生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象,称作生物富集。下表为生活在某海洋中层的几种鱼体内重金属的含量(单位:ngg1),已知这些鱼有草食性的鱼、杂食性的鱼和肉食性鱼。据表分析下列说法正确的是()鱼的种类ABCDE汞Hg17.861.970.4117.0112.0铅Pb27.334.952.58
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