要想学习好就要改正的四个坏习惯(搞笑“汉语谐音”记忆英语单词)

要想学好就要改正的四个坏惯

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　　1、上课时看似在认真听讲，其实已经身在课堂心在课外。

　　不少同学在上课时直勾勾盯着黑白，看似在认真听讲，但是再仔细看他的眼神你就知道，他在发呆。可能在想中午吃什么，也可能在想昨天没有看完的那集电视剧……总之，虽然身在课堂，盯着黑板，但是心已经不知道飘到哪去了。

　　2、上课记笔记照搬板书

　　老师的板书的确需要记录，有时候老师不写在黑板上的也需要记录，但是你自己的思考和疑问更需要记录。

　　3、课上疑问不及时解决

　　老师在讲课中会时不时问大家还有没有疑问，有些同学会及时说出自己的疑问，很可能你的疑问和这位同学一样，那就很幸运不用自己再提出了；但是有时候和别人有不一样的疑问时怎么办？是及时提出来还是课下去找老师？

　　建议最好在课堂上提出，这样不仅可以加深自己对这个疑问的印象，还可以因为老师的解答而提高自己的学兴趣。有时候可能老师因为课堂时间紧张，会告诉你课下去找他解答，这个时候不要灰心，课下去找老师就好，不用不好意思，也不要觉得是自己提出的问题太肤浅，可能只是老师还有更多更重要的知识要讲给大家。

　　4、没有自主学计划

　　很多同学放学后基本就是完成家庭作业，然后就去玩了，最多就是考试前会复一下，其余完全没有自主学计划。这样做的后果就是成为中等生，甚至沦为学渣。就像趣搜题一样，囧。

　　虽然有时候作业会比较多，但是也要有自主学计划。老师布置作业是针对大多数同学的平均水平来说的，自主学计划是要给自己量身定制一个学任务，只有这样才能不断进步。如果作业多，可以在作业之后安排一科或者两科进行自主学，预也好、复也好，总之一定不能做完作业就全是放松时间了。

　　趣搜题想说：学是主动的，不是被动的，学是灵活的不是死板的。内容就介绍到这里了。

搞笑“汉语谐音”记忆英语单词

　　记忆英语单词有许多有趣的方法，趣搜题就为大家精心整理了一篇有关搞笑“汉语谐音”记忆英语单词的相关内容，希望对大家有所帮助。更多知识点讲解请关注趣搜题！

　　appall———"我怕"————惊骇，吓人

　　apoplectic—–"我怕哪个？"——狂怒的

　　asthma——"阿诗玛"———–气管炎

　　barbarous—–"爸爸惹事"——–野蛮的

　　bawdy——-"鸨的"—————-淫秽的

　　bauble——-"抱吧"————-不值钱的珠宝(才让你随便拿)

　　bale——–"背"(东北话：点背)——灾祸，不幸

　　bazaar———"巴扎"(新疆话)——集市

　　belle———"贝勒"(格格之类)—-美女

　　cacophony—"卡壳"————刺耳的声音

　　canopy——-"盖了披"———遮蓬

　　cantankerous——-"啃坦克"——–脾气坏的；好吵架的

　　caulk—-"卡壳"———填塞，堵住

　　chap——"扯破"——–(皮肤)皴裂

　　chicane——"欺坑"———–诈骗

　　coup—–"酷！"——-好主意

　　deaden——-"呆等"—–失去活力，减弱

　　deadpan——"呆的"———无表情的脸

　　dart————-"打他"———–飞标

　　dangle——"荡喔"——-吊胃口

　　daunt——–"咚"(敲桌子发出的声音)——–威吓

　　deed——–"地的"——–地契

　　dilate——-"大了"———–(使)膨胀

　　dilapidated—–"打烂皮的"———毁坏的

　　dolt———"逗他"—————-蠢人

　　dodder—–"倒的"———-摇摆；蹒跚

　　dross——–"渣滓"————–浮渣，糟粕

　　fen————-"粪"—————泥沼，湿地

　　forgo——"for狗"(MM)抛弃(我)，等于把我的心拿去喂狗了！—-抛弃

　　fulminate——"发霉，你！"———–严词谴责-

　　gaggle———"嘎嘎"(鹅叫声)——鹅群

　　gargantuan—–"高高大"———巨大的，高大的

　　giggle—"咯咯"——-傻笑

　　hermit——-"何处觅她"——-隐士

　　howler——-"好乐"————滑稽可笑的错误

　　howl———"号、嚎"———–咆哮，大声哭笑

　　hone—-"霍霍！"——–磨刀(霍霍向牛羊)

　　hood—-"护的"——–头巾(大冬天的，保护耳朵)

　　hustler——-"哈斯勒"(德国队中场)——非常活跃的人

　　indoctrinate—-"硬倒"—–灌输

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