新疆金太阳2026届高三上学期12月联考生物试卷（含答案及解析）

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1、高三生物学试卷本试卷满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:人教版必修L2,选择性必修1、2。一、选择题:本题共25小题,每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。1.“天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊描写了一幅北国草原的壮美风光。下列相关叙述错误

2、的是A.草和牛、羊可构成群落B.牛、羊的存在促进了物质循环C题干可体现出捕食和种间竞争的关系D.草和牛所含有的生命系统结构层次不完全相同2.在青少年营养健康教育活动中，老师强调了合理补充元素和化合物对健康的重要性。下列观 点正确的是A.补充Fe、Zn等微量元素比补充C、H、O等大量元素更重要B.补充Fe和Mg可分别预防贫血和促进人体光合作用C 一般情况下,细胞中含量最高的有机物是蛋白质D.只要补充足量蛋白质，就能满足青少年生长发育需求3.微塑料通常指尺寸在0.1微米到5毫米之间的塑料颗粒，进入人体后能促进自由基的形成。下列叙述错误的是A.微塑料可引起线粒体等具膜细胞器的功能减弱B.摄入过多的微

3、塑料可能会增加患癌的风险C微塑料可促进细胞衰老,导致细胞核体积减小D.微塑料可能会改变RNA聚合酶的催化效率4.在寒冷的冬季环境中，运动员刚开始训练时，其各项生理变化与图中曲线趋势最不相符的是A.耗氧量 人相对值B.胰岛素分泌量C.散热里-30-2（）0-（）温度D甲状腺激素分泌量5.样方法和标记重捕法常用于调查种群密度，下列类群中最合理的一组（依次适用两种方法）是A.挺水植物和跳螭 B.蜘虫和鱼类C蕨类植物和土壤小动物 D.鱼类和鼠类6,ATP合酶是一种精巧的分子机器，其工作方向是可逆的，既能利用跨膜质子（H+）流的电化 学势能合成ATP,也能水解ATP将质子泵出，其工作模式取决于膜两侧的质

4、子梯度。下列【高三生物学第1页（共8页）】叙述错误的是A.线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上分布有大量的ATP合酶B.ATP合酶利用跨膜H+流的电化学势能合成ATP时,H+的跨膜运输方式是主动运输C ATP合酶水解ATP将质子泵出时,ATP合酶会发生自身构象的变化D.ATP合酶既能催化ATP的合成，也能完成H+的跨膜运输7.根据内共生学说,线粒体和叶绿体起源于内共生于真核生物细胞中的原核生物。祖先真核细 胞吞噬细菌形成线粒体的演示过程如图所示。下列叙述正确的是祖先真核细胞内膜/细胞核 带有线粒体的真核刎线粒体细菌A.被吞噬的细菌最可能是厌氧菌B.细菌细胞膜与线粒体膜均为双层膜结构C.细菌与线粒体内均

5、含有DNA和RNAD.细菌与线粒体均能分解葡萄糖并合成ATP8.若某动物（2=4）的基因型为BbXDY,其精巢中有甲、乙两 个处于不同分裂时期的细胞，如图所示。据图分析，甲细胞 产生的基因型为BY的精细胞占比及乙细胞产生的子细胞 的基因型分别是 A.l/2sBbXDYB.l/4.BbXDYC.1/2SBBXDXDD.1/4sBBXdXd9.下图表示原核生物的某项生理过程。据图分析，下列叙述正确的是第一个编码区 1|第二个绑码区eo 起始终止A.图中过程为翻译，与上一过程转录分开进行，场所不同b.I端为5,端，n端为3,端，密码子阅读的顺序是从I-nC tRNA识别终止密码子,编码最后一个氨基酸

6、然后结束翻译D.第一编码区和第二编码区合成的多肽链氨基酸顺序相同10.染色体上的组蛋白被修饰（如甲基化、乙酰化），尤其是组蛋白中赖氨酸上的氨基被甲基化 后，组蛋白和DNA的结合由紧变松，此时DNA链才能和RNA聚合酶结合进行相关生命活 动。下列叙述错误的是A.赖氨酸属于组成人体蛋白质的必需氨基酸【高三生物学第2页（共8页）】B.未修饰的组蛋白可能抑制了基因的转录C染色质变成染色体时，组蛋白的甲基化程度会升高D.表观遗传现象普遍存在于生物体的整个生命活动过程中11.同域性物种形成是在母种群分布区内部由于生态位的分离，逐渐建立起若干子种群,然后衍 生出新物种的现象。该现象常见于寄生生物，因其对宿主的专一性易于出现同域性物种形 成的现象。下列叙述错误的是A.生态位的分离可以减少种群间对有限资源的竞争B.同域性物种形成过程没有经过地理隔离C在自然选择的作用下,子种群的基因频率会发生定向改变D.母种群形成子种群的过程发生了生殖隔离12,下列有关生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，正确的是A.单侧光照射使生长素全部集中在背光侧，这直接导致了背光侧生长较快对根的生长起抑制作用的生长素浓度，对芽